A.微笑
B.點(diǎn)頭
C.撫摸
D.摟抱
E.蹲下與幼兒交談
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A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我控制
D.自我反思
A.計(jì)劃與準(zhǔn)備
B.反饋與評(píng)價(jià)
C.控制與調(diào)節(jié)
D.反思與校正
E.批評(píng)與自我批評(píng)
A.幼兒天性好奇，她就經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)
B.為了學(xué)習(xí)感性知識(shí)，感知雨，她就在下雨時(shí)讓學(xué)生帶著雨傘在雨中散步
C.為了感知春天，她就帶著小朋友到花園里認(rèn)識(shí)各種動(dòng)植物
D.為了讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，她就帶著學(xué)生闖紅燈，讓學(xué)生親自體驗(yàn)闖紅燈的危險(xiǎn)，小朋友從此以后再也不敢闖紅燈了
A.幼兒園
B.社區(qū)
C.家庭
D.社會(huì)中一切對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的外部因素
E.原始森林
A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則
B.適宜性原則
C.教育性原則
D.多樣性原則
E.幼兒參與的原則
F.開放性原則
G.經(jīng)濟(jì)性原則
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
在我國(guó)，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。