最新試題

記錄時常把觀察時間分為若干段,在每一時段中記錄某行為類型,觀察工作結束后,可根據(jù)從各時段中累計的各類行為()加以分析。

題型:單項選擇題

教師在親子活動中應加強對()的指導,在活動結束后通過總結與交流,使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。

題型:單項選擇題

定期由()主持召開家長會,向家長介紹幼兒在園的情況,獲得家長的配合,從而更有效地開展工作。

題型:單項選擇題

小班幼兒游戲中,只有在他人的提問下才會關注自己的結構物,并開始反思,說明小班幼兒游戲具有()特點。

題型:單項選擇題

可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動,親身參與幼兒園()活動。

題型:單項選擇題

在進行人工書面連續(xù)記錄時,應注意把對事實的客觀描述,與記錄者或觀察者的主觀()和評價區(qū)別開來。

題型:單項選擇題

教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況,可使其對孩子的行為做出最恰當、()的反應,從而促進孩子的健康發(fā)展。

題型:單項選擇題

扭傷初期應停止活動減少出血,采用冷敷,經1~2天后,出血停止了,可用()促進消腫和血液的吸收。

題型:單項選擇題

小班幼兒對游戲產生的興趣一般在()左右。

題型:單項選擇題

()是一邊與兒童玩,一邊同兒童說話,從兒童的話語和游戲中,捕捉到兒童的情感和要求方法。

題型:單項選擇題