判斷題由日常的工作任務(wù)歸納出工作職責(zé)的方法是下行法。
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要素計(jì)點(diǎn)法為評(píng)價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
題型：判斷題
工作分析作為一門(mén)科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國(guó)的。
題型：判斷題
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有直接影響。
題型：判斷題
分類(lèi)法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
題型：判斷題
在工作分析過(guò)程中，積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
題型：判斷題
作為一個(gè)組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
編寫(xiě)工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
題型：判斷題
ABC分類(lèi)權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。
題型：判斷題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
題型：判斷題
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
題型：判斷題