A.個(gè)人直覺(jué)
B.愉悅性
C.多樣性
D.社會(huì)功利性
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D.意識(shí)與能力
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A.愉悅性
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C.情緒性
D.直率性
A.愉悅性
B.行動(dòng)性
C.自?shī)市?br />
D.直率性
最新試題
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)（）分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
教育行政部門(mén)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無(wú)處不在，但不易察覺(jué)，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于（）。