判斷題多重障礙兒童學習能力較低，因此他們的學習成就可能是一點一點出現(xiàn)的，并且短期內(nèi)也不會有突飛猛進的變化。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。
題型：單項選擇題
下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。
題型：判斷題
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
題型：多項選擇題
舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。
題型：判斷題
孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）
題型：多項選擇題
將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。
題型：單項選擇題
在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。
題型：多項選擇題
資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。
題型：多項選擇題