幼兒科學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2019.07.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 南朝梁時《千字文》的作者是（）

2 教幼兒比較兩組物體的數(shù)量常用的比較方法為（）

3.判斷題幼兒最初對物體量的認識是通過小班教學(xué)完成的。

4.判斷題4歲左右的兒童已能掌握數(shù)的守恒。

5 智力活動的核心是（）。

6.問答題簡述幼兒園教育和家庭、社會教育相結(jié)合的原則的依據(jù)。

參考答案：這主要因為，兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的過程是在一個廣闊的自然和社會背景中展開的。幼兒園盡管為他們提供了有組織的教育環(huán)境，但仍有很大的...

7 在一段時期內(nèi)，日本幼兒院教育內(nèi)容分六個領(lǐng)域，這六大領(lǐng)域不包括（）。

8.問答題幼兒園科學(xué)教育心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)有何要求？

參考答案：（1）給予幼兒出錯的權(quán)利；
（2）尋求幼兒的真實意圖和認識水平，避免誤解或者傷害幼兒；傾聽幼兒談話和表達－觀察...

9.問答題計數(shù)活動的實質(zhì)是什么？

參考答案：計數(shù)活動的實質(zhì)是將具體集合的元素與自然數(shù)列里從“1”開始的自然數(shù)之間建立起一一對應(yīng)關(guān)系.

10.判斷題逐一加減就是用計數(shù)的方法進行加減運算。