數(shù)學(xué)教學(xué)法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2019.09.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主體的積極學(xué)習(xí)活動過程，是學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中去自主選擇研究學(xué)習(xí)課題，親自去發(fā)現(xiàn)、提出、探究和解決數(shù)學(xué)問題的探索性學(xué)習(xí)方式。

參考答案：正確

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2.填空題“非負(fù)數(shù)”與“大于等于0的數(shù)”、“三角形”與“三邊形”、“自然數(shù)”與“正整數(shù)”等等都是（）關(guān)系概念。

參考答案：全同

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3.填空題數(shù)學(xué)思維素質(zhì)主要表現(xiàn)在敏捷性、獨創(chuàng)性、經(jīng)濟(jì)性、靈活性、概括性和對數(shù)學(xué)有一種明顯的（）等方面。

參考答案：傾向性

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4.填空題信息加工理論認(rèn)為良好的（）在學(xué)習(xí)中具有重要的作用，是學(xué)習(xí)的核心

參考答案：認(rèn)知結(jié)構(gòu)

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5 概念反映的所有對象的共同本質(zhì)屬性的總和，叫做這個概念的（）。