素質(zhì)教育概論繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.12.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題積極探索創(chuàng)造性人才的途徑與方法有哪些？

參考答案：（1）樹立正確的觀念。
①首先教師要懂得，每個正常的學生都有一定的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力應該面向全體學生，而不...

2.判斷題學校教育與家庭教育的溝通是許多教育家和社會學家的一貫主張，也是現(xiàn)代教育的重要發(fā)展趨勢（）

3 （）是全黨全國長期堅持的中心任務，服務于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的所謂“功利性目標”，仍然是素質(zhì)教育的重要目標。

4 （）是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。

5.填空題（）是指在素質(zhì)教育施教過程中應高速度、高質(zhì)量和高效益地進行知識信息（技能）傳遞交流。

參考答案：高質(zhì)效傳遞

6 （）又稱人工自然環(huán)境，是主體根據(jù)自己的需要以自然物為基礎(chǔ)的加工改造，是自然環(huán)境與精神環(huán)境的中介。

7.判斷題健康素質(zhì)是指個體完滿的身心、情感狀態(tài)和由社會適應能力積淀升華形成的一種基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。（）

8.填空題（）是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。

參考答案：科學文化素質(zhì)

9.判斷題不斷提高生活審美方面的知識和水平，這是提高精神審美素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（）

10 1997年，國家教委在煙臺市（），標志著素質(zhì)教育開始成為全國范圍教育改革的主旋律。