國家開放大學(學前兒童藝術(shù)教育(美術(shù)))章節(jié)練習(2020.01.04)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題（）是學前兒童美術(shù)教育活動的結(jié)果，它清晰地反映出兒童的美術(shù)能力、水平和特點。

參考答案：美術(shù)作品

2.填空題國內(nèi)外許多學者進行了研究，結(jié)果不盡相同，但一般認為涂鴉線條有（）、單一線、（）、命名線四種水平。

參考答案：涂鴉線；圓形線

3.填空題格式塔心理學家發(fā)現(xiàn)，有些完形給人的感受是愉悅的，這就是那些在特定條件下視覺刺激物被組織得最好、最規(guī)則（對稱、統(tǒng)一、和諧）和具有最大限度的（）的完形。

參考答案：簡單明了性

4 重“技”的美術(shù)教育主要沉落于社會中屬于“（）”的一類人身上，此類教育以實用性為特征。

5 幼兒審美取決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因為幼兒審美具有的（）。

6 （）是德國的教育家，德國幼兒園的創(chuàng)始人。他把藝術(shù)教育納入幼兒的教育活動之中，

7.問答題兒童是怎樣逐步建立水平—垂直關(guān)系的參照系統(tǒng)來進行繪畫的？

參考答案：年幼的兒童思維受知覺的限制，只能知覺到事物的某一個方面。而不能知覺到事物的所有方面，在解決問題的時候，往往不能從全局考慮...

8.問答題學前兒童繪畫的內(nèi)容類型有哪些？

（1）臨摹畫
（2）寫生畫
（3）命題畫
（4）意愿畫，又稱自由畫

9 臺灣地區(qū)資深美術(shù)教育工作者（）在其著作《幼兒畫教學藝術(shù)》一書中從五個方面來評價幼兒的美術(shù)作品，這些正是在進行學前兒童美術(shù)學習成果評價時值得注意的方面。

10.填空題對話法指在美術(shù)欣賞教育中（）、（）與（）三者之間的相互作用與相互交流。

參考答案：教師；兒童；美術(shù)作品