國家開放大學(幼兒游戲與玩具)章節(jié)練習(2020.02.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在“醫(yī)院”游戲中，扮演醫(yī)生的幼兒要判斷病人得了什么病，然后決定給病人吃什么藥、打什么針。這反映了游戲可以促進幼兒（）。

2 我國學者陳鶴琴認為，兒童之所以游戲與兩方面的因素有關，一是與兒童的身體發(fā)展有關，二是與（）。

3.問答題簡述認知發(fā)展學派游戲理論的主要觀點？

參考答案：（1）游戲是兒童智力活動的一個方面，是同化超過了順應。
（2）游戲是兒童鞏固概念的方法，是思維與活動相結(jié)合的方...

4 皮亞杰的游戲發(fā)展階段中，在前運算階段占主導地位的是（）

5 （）年齡段的幼兒在角色游戲中有明確的角色意識，能夠相互協(xié)調(diào)角色之間的關系，在行動上能與同伴相互配合，持續(xù)地進行同一個游戲。

6 在游戲中，幼兒總能通過不斷嘗試，找到適合自己能力與興趣的游戲內(nèi)容和方式方法，獲得滿足感和自信心。在這個過程中，可見游戲讓幼兒獲得了（）內(nèi)部心理體驗。

7.問答題本體性游戲和工具性游戲在幼兒園教育中具有什么作用？

參考答案：本體性游戲強調(diào)幼兒可以主動支配行為和自由參加游戲，它反映幼兒發(fā)展的水平和興趣愛好，表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲都屬于此類游戲，工具...

8 “寓學習于游戲”的最早倡導者是（）。

9 在人類歷史上第一次嚴肅地思考并解釋了兒童游戲的原因與意義的是（）。

10 游戲的（）特點體現(xiàn)在游戲中的聲、形、動、情之中。