國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理)章節(jié)練習(xí)(2020.04.12)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題員工的職業(yè)道德是自發(fā)形成的，管理者的引導(dǎo)教育作用不大。

2 “與標(biāo)準(zhǔn)相比較”是控制過(guò)程的步驟之一，此步驟（）。

3 經(jīng)過(guò)麥肯錫公司對(duì)全世界優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)理人計(jì)劃與目標(biāo)落實(shí)情況的研究，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行有效性最好的計(jì)劃是（）

4.判斷題輔導(dǎo)知識(shí)員工的工作方式包括傾聽(tīng)、詢問(wèn)和建議。

5 下面陳述中，與水平思考法說(shuō)法不符合的是（）。

6 如果員工違法，應(yīng)該根據(jù)哪種依據(jù)處罰員工（）

7 該組織投入資金使員工進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，它的最終目的是（）。

8.判斷題六頂思考帽方法的主要目的是為了簡(jiǎn)化思維

9.判斷題Kolb的學(xué)習(xí)循環(huán)表明從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是很好的學(xué)習(xí)方式

10 高總為了提高工作效率采用了很多方法，不能夠幫助他的是（）。