教育心理學章節(jié)練習(2020.05.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 影響大學生人際關系的因素有（）

2 弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）

3.填空題智商是衡量智力水平高低的一種客觀指標，按其計算方法的不同，它可分為（）智商和（）智商。

參考答案：比率；離差

4 教育心理學家的使用“教師角色”這一術語時，含有以下三方面的意思（）。

5 操作技能的練習曲線表明，技能提高（）。

6.填空題教師領導的類型有：（）。

參考答案：強硬專斷型、仁慈專斷型、放任自流型、民主型

7 職業(yè)院校學生的人際心理問題主要表現(xiàn)在（）方面。

8 在解決問題的四個階段中，（）是最關鍵的步驟。

9 一般認為，教育心理學成為獨立學科是以1903年《教育心理學》的出版為標志，其作者是（）。

10 促使一個人自覺地克服困難去完成預定道德目標，實現(xiàn)一定道德動機的心理特征為（）。