課程與教學論課程與教學的基本原理填空題每日一練(2019.01.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題“泰勒原理”的基本內(nèi)容：確定教育目標、（）、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃。

2.填空題“泰勒原理”的實踐基礎“（）”（1934-1942）

3.填空題課程的三種含義：課程作為學科；（）；課程做經(jīng)驗或體驗。

4.填空題學術中心課程同時誠實地尊重學科本身的邏輯和（）的價值觀，這就使學科課程發(fā)展到新的階段。

5.填空題20世紀是科學化教學論的（）。20世紀前教學論研究的重心是宏觀的教學哲學層面，20世紀后研究重心還包括微觀的“（）”。