中學教育學(省考)教學策略單項選擇題每日一練(2019.01.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 為了達成教學目的、完成教學任務，而在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是（）。

2 良好測驗標準中顯示測驗結果的前后一致程度，表示分數(shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標是（）。

3 強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系的是（）。

4 “個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為（）。

5 課堂教學設計的重點環(huán)節(jié)是（）。