高級中學音樂音樂教學實施單項選擇題每日一練(2019.03.27)

來源：考試資料網

1 音樂教學生成可分為（）大類。

2 音樂課前常規(guī)主要包括維持課堂秩序、組織學生進入教室等形式，同樣課堂教學活動結束后也有一些教學常規(guī)，主要有（）。

3 在欣賞樂曲時，運用（）的方法，不僅可以有效地提高學生的音樂興趣和審美注意力，并且有利于學生音樂思維的發(fā)展，有利于學生分析與評價音樂能力的提高。

4 （）即從學科領域或現實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術研究的情境.通過學生自主獨立地發(fā)現問題、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動達到培養(yǎng)學生的目的。

5 音樂教學事件的發(fā)生往往具有（），教師既無法估計它在什么時候發(fā)生，也不知道會以什么樣的形式出現。