判斷題融合教育經(jīng)歷了“正常化思潮”、“回歸主流(一體化)”運動、全納教育三個階段 正確 融合教育是20世紀90年代為了實現(xiàn)全民教育目標(biāo)而興起的國際教育思潮。
您可能感興趣的試卷
最新試題
孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
資源教室一般包括哪些區(qū)域()。
題型:多項選擇題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是()。
題型:單項選擇題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時,可以考慮()。
題型:多項選擇題
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是()。
題型:單項選擇題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜,這可能是因為()。
題型:多項選擇題
WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。
題型:判斷題
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
題型:多項選擇題
早期介入丹佛模式的特點是()。
題型:單項選擇題
以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是()。
題型:單項選擇題