多項選擇題兒童進入學校學習后,社會關系的發(fā)展包括()
A.親子關系
B.同伴關系
C.師生關系
D.游戲關系
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1.多項選擇題元記憶是指人們對自己的記憶過程的認識,可分為()。
A.元認知知識
B.元認識體驗
C.記憶監(jiān)控
D.元認知策略
2.多項選擇題小學兒童觀察品質有哪些()
A.目的性
B.精確性
C.順序性
D.深刻性
3.多項選擇題學生在學習活動中,學習興趣不斷發(fā)生變化,表現(xiàn)出以下特點()。
A.學習興趣的深化
B.學習興趣的分化
C.學習興趣的抽象化
D.學習興趣的廣泛化
4.多項選擇題小學兒童知覺的發(fā)展包括()
A.形狀知覺
B.方位知覺
C.時間知覺
D.力量知覺
5.多項選擇題皮亞杰認為小學兒童思維的發(fā)展包括()
A.有可逆性
B.解決守恒問題
C.能認識和采取別人的觀點
D.憑借具體形象的支持進行邏輯推理
最新試題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題