A.傳統(tǒng)型
B.藝術(shù)型
C.企業(yè)型
D.實際型
E.社交型
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A.技能多樣性
B.任務(wù)
C.任務(wù)重要性
D.工作自主性
E.反饋
A.新員工培訓(xùn)
B.組織層次
C.工作崗位層次
D.個體層次
E.行業(yè)層次
A.提拔晉升
B.工作輪換
C.返聘
D.獵頭
A.勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇
B.勞動者死亡
C.用人單位被依法宣告破產(chǎn)
D.用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照
E.勞動合同期滿
A.組織戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃
B.年度企業(yè)經(jīng)營計劃
C.業(yè)務(wù)單元的工作計劃
D.團(tuán)隊計劃
E.個人職責(zé)描述
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()