問答題數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性精神是怎樣的?
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“把線段的一端無限延長,就得到一條射線?!边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
衡器主要測(cè)量物體的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般說,()歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項(xiàng)目。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型:判斷題
新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題