您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)過程是一種訓(xùn)練智慧的過程
B.課程的核心是人類文化的“共同要素”
C.教師是整個(gè)教育過程中的權(quán)威人物
D.教育的目的是傳授優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，訓(xùn)練智力
A.實(shí)用主義盛行造成教育質(zhì)量下降
B.轉(zhuǎn)向關(guān)注人的內(nèi)心世界價(jià)值
C.國(guó)防科技領(lǐng)域面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)
D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致各種矛盾激化
A.加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、外國(guó)語是最重要的學(xué)科
B.建立強(qiáng)有力的教育理論用于指導(dǎo)教育實(shí)踐
C.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣
D.加強(qiáng)公立學(xué)校中面向全體學(xué)生的教育
最新試題
實(shí)踐性是現(xiàn)代教育區(qū)別于古代教育的一個(gè)本質(zhì)特征。
教育理論創(chuàng)新是面向未來研究教育的新形勢(shì)、新趨勢(shì)、新情況、新問題，提出教育的新理論、新學(xué)說、新主張、新觀念。
每個(gè)學(xué)生都是人際關(guān)系環(huán)境的重要?jiǎng)?chuàng)造者，教育者應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生并和學(xué)生一起創(chuàng)造一種寬松、平等、（）的人際環(huán)境。
STS教育即“科學(xué)一技術(shù)一社會(huì)”教育。它強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)該密切聯(lián)系人類的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該使學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，并形成對(duì)于科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的正確態(tài)度。
教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育，全面整合教育資源，將（）教育統(tǒng)一起來。
除教育本身所存在的問題之外，我們的世界正面臨著三大挑戰(zhàn)（）
教育是一種教師與學(xué)生之間的“接受”活動(dòng)，教育的結(jié)果，即學(xué)生學(xué)到了什么，主要取決于教師教了什么以及教得怎樣。
實(shí)施終身教育后，學(xué)校教育的作用將會(huì)越來越小，超越學(xué)校圍墻的教育會(huì)逐漸取代它。
法蘭克福學(xué)派成員哈貝馬斯第一次科學(xué)地揭示了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力屬性。
在比較理想的師生關(guān)系中，教師應(yīng)該是（）