單項選擇題教育機智是班主任心理教育才能的綜合體現(xiàn)。下面哪個選項影響教育機智：（）
A.高尚的師德修養(yǎng)
B.積極的職業(yè)興趣
C.較豐富的知識和工作經(jīng)驗
D.良好的綜合心理品質(zhì)
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1.單項選擇題教師職業(yè)興趣的核心是：（）
A.專業(yè)興趣
B.廣泛的文化知識興趣
C.教育志趣
D.對學(xué)生的興趣
4.判斷題德育是心理健康教育的重要基礎(chǔ)。
最新試題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型：判斷題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項選擇題
在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠(yuǎn)。
題型：判斷題
在心理學(xué)上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
題型：判斷題