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A.理論基礎(chǔ)有區(qū)別
B.具體目標(biāo)有區(qū)別
C.教育原則有區(qū)別
D.教育內(nèi)容有區(qū)別
E.方法上有區(qū)別
A.升學(xué)、擇業(yè)的心理指導(dǎo)
B.自我意識發(fā)展的心理指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)的心理指導(dǎo)
D.人際關(guān)系的心理指導(dǎo)
E.意志心理的指導(dǎo)
A.滿足需求
B.提供指導(dǎo)
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.提供咨詢
E.加強(qiáng)教育
最新試題
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動(dòng)，并影響大學(xué)生的意志和情感。
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動(dòng)和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
在人際交往活動(dòng)中，我們往往會從對方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
個(gè)體的自我認(rèn)識、自我評價(jià)很容易受情緒的影響。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
性意識，一般指對性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。