A.自變量
B.因變量
C.中介變量
D.控制變量
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A.否證
B.一致法
C.差異法
D.共存法
A.內(nèi)省法
B.實驗法
C.現(xiàn)象學(xué)方法
D.臨床分析方法
A.斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)
B.肯德爾相關(guān)系數(shù)
C.皮爾遜相關(guān)系數(shù)
D.貝葉斯相關(guān)系數(shù)
A.算數(shù)平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.小樣本
B.大樣本
C.總體
D.大規(guī)模
最新試題
采用聚類取樣法時應(yīng)盡量做到（）
在排除一個或多個變量的所有線性影響后，兩個變量之間仍存有的線性關(guān)系指針稱為（）
目前定量研究中使用假設(shè)驗證方式，提出虛無假設(shè)與對立假設(shè)，透過推翻虛無假設(shè)，引證對立假設(shè)的成立，主要來自下列何人的理論影響（）
某個檢驗使用卡方檢驗，計算得自由度（df）=24，下列哪個行列組合可能為此檢驗的組合（）
下列何者最能表示樣本的分散程度（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
哪位現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)家提出了有關(guān)因果關(guān)系的理論，認(rèn)為“由于研究者不可能構(gòu)建出所有的備擇假設(shè)，在研究中設(shè)法否證某種因果關(guān)系的預(yù)測，要比證實這種理論預(yù)見的收獲更多”（）
自尊及學(xué)習(xí)動機(jī)對大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中，下列描述何者正確（）
心理學(xué)家進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查，在街頭隨機(jī)選取第一個樣本，之后每間隔10個人取樣1個人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專業(yè)動機(jī)的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）