A.國(guó)家責(zé)任型
B.地方責(zé)任型
C.州責(zé)任型
D.責(zé)任分擔(dān)型
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A.科技體制
B.辦學(xué)體制
C.管理體制
D.財(cái)政體制
A.政治體制
B.文化體制
C.辦學(xué)體制
D.財(cái)政體制
A.政治
B.文化
C.經(jīng)濟(jì)
D.生產(chǎn)力
A.他人
B.國(guó)家
C.社會(huì)
D.自然
A.基本保障
B.唯一條件
C.重要條件
D.前提
最新試題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過(guò)的。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。
（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。