A.基本保障
B.唯一條件
C.重要條件
D.前提
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激勵(lì)
B.評(píng)價(jià)
C.監(jiān)管
D.獎(jiǎng)懲
A.非系統(tǒng)性
B.政策性
C.非強(qiáng)制性
D.連續(xù)性
A.系統(tǒng)性
B.連續(xù)性
C.不穩(wěn)定性
D.控制性
A.不穩(wěn)定性
B.連續(xù)性
C.控制性
D.合法強(qiáng)制性
A.連續(xù)性
B.非系統(tǒng)性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.控制性
最新試題
教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
教育家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問(wèn)題的是（）。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。