多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代的三角測(cè)量策略是一種多層次、多側(cè)面的評(píng)價(jià)策略，它主張運(yùn)用（）評(píng)價(jià)同一個(gè)教育現(xiàn)象或問(wèn)題，從而使評(píng)價(jià)結(jié)果更為有效。

A.理論
B.技術(shù)
C.人員
D.資料來(lái)源


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1.多項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒園管理工作的評(píng)價(jià)包含（）方面。

A.幼兒園工作目標(biāo)評(píng)價(jià)
B.幼兒園組織和制度評(píng)價(jià)
C.管理過(guò)程評(píng)價(jià)
D.管理效果評(píng)價(jià)

2.多項(xiàng)選擇題PQA主要圍繞（） 方面對(duì)幼兒園教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。

A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.一日生活
C.師幼互動(dòng)
D.課程計(jì)劃與實(shí)施

4.多項(xiàng)選擇題英國(guó)《早期基礎(chǔ)階段法定框架》共包含（）方面。

A.首要學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域
C.次要學(xué)習(xí)領(lǐng)域
D.學(xué)習(xí)品質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題費(fèi)用--效果分析模式的提出者是（）

A.比貝
B.列文
C.泰勒
D.斯塔克