多項(xiàng)選擇題英國《早期基礎(chǔ)階段法定框架》共包含()方面。
A.首要學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域
C.次要學(xué)習(xí)領(lǐng)域
D.學(xué)習(xí)品質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題費(fèi)用--效果分析模式的提出者是()
A.比貝
B.列文
C.泰勒
D.斯塔克
2.單項(xiàng)選擇題鑒賞模式包括兩個方面,即鑒定和()
A.賞識
B.批判
C.判斷
D.批評
3.單項(xiàng)選擇題鑒賞模式的提出者包括()
A.斯克里文
B.列文
C.泰勒
D.埃斯納
4.單項(xiàng)選擇題由美國斯克里文等人提出()
A.目標(biāo)游離模式
B.目標(biāo)導(dǎo)向評價模式
C.鑒賞模式
D.應(yīng)答模式
5.單項(xiàng)選擇題在泰勒模式的基礎(chǔ)上直接衍生出來的模式是()
A.目標(biāo)導(dǎo)向評價模式
B.目標(biāo)游離模式
C.應(yīng)答模式
D.CIPP模式
最新試題
()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
題型:單項(xiàng)選擇題
常見的生長發(fā)育指標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在提供區(qū)角或歐東材料時,()是最基本、最起碼的要求。
題型:單項(xiàng)選擇題
年幼兒童更傾向于從()角度來評價老師。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指運(yùn)用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進(jìn)行簡要的分析,并把它放在教室醒目之處,保證教師隨時可取。
題型:單項(xiàng)選擇題
在美國,一個學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要通過“認(rèn)證”,必須經(jīng)歷()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于訪談的敘述中,哪條是不正確的()
題型:單項(xiàng)選擇題
美國學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用()方法對不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育計(jì)劃評價的基本原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)評價的目的不同,通常把教育評價分為()
題型:多項(xiàng)選擇題