單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)（）、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件的不同，教學(xué)媒體的使用也不同。

A.方式
B.管理
C.目標(biāo)
D.設(shè)計(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題不屬于選擇教學(xué)媒體的依據(jù)是（）

A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)條件
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)對(duì)象

2.單項(xiàng)選擇題1994年美國教育傳播育技術(shù)協(xié)會(huì)的教育技術(shù)定義“教育技術(shù)是關(guān)于（）

A.教學(xué)過程
B.學(xué)習(xí)過程
C.終身學(xué)習(xí)
D.終身教育

3.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)軟件在教師處理學(xué)生成績時(shí)最為方便（）。

A.PowerPoint
B.Excel
C.FrontPage
D.Photoshop

4.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)是常見的網(wǎng)絡(luò)信息搜索引擎（）。

A.Flash
B.Google
C.PowerPoint
D.Photoshop

最新試題

心理定勢對(duì)遷移（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程=速度×?xí)r間”時(shí)，該學(xué)習(xí)屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

任務(wù)型教學(xué)是指教師通過引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來進(jìn)行教學(xué)。下列（）不屬于任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

非正式群體，對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體具有積極影響和消極影響，教師在管理非正式群體的時(shí)候正確的做法不包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

何老師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格，要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)完成其交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，何老師也經(jīng)常與學(xué)生討論不同國家的風(fēng)土人情，也常常參與一些學(xué)生活動(dòng)，與學(xué)生相處十分融洽，何老師與學(xué)生的這種師生關(guān)系屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)倡導(dǎo)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報(bào)告法和測驗(yàn)法，研究可觀察、可測量的行為，研究刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系的心理學(xué)派是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

設(shè)置目標(biāo)、瀏覽、設(shè)疑屬于邁克卡學(xué)習(xí)策略中的（）學(xué)習(xí)策略。

題型：單項(xiàng)選擇題

成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

小麗平時(shí)五分鐘能做10道數(shù)學(xué)題，但在小組比賽時(shí)，小麗五分鐘做了14道數(shù)學(xué)題。群體對(duì)個(gè)體有著多種作用，該現(xiàn)象體現(xiàn)了（）。

題型：單項(xiàng)選擇題