填空題（）是以具體的、可操作行為的形式來陳述的課程與教學(xué)目標(biāo)，它指明課程與教學(xué)過程結(jié)束后學(xué)生身上所發(fā)生的行為變化，其特點體現(xiàn)為：（）、（）、（）。這種目標(biāo)取向在本質(zhì)上受“（）理性”支配，體現(xiàn)了“唯科學(xué)主義”教育價值觀。這一目標(biāo)取向克服了普遍性目標(biāo)模糊性的缺陷，促進(jìn)了課程與教學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)化，便于有效（）教學(xué)過程；也便于準(zhǔn)確（）教學(xué)效果。但是，這種目標(biāo)取向把人的學(xué)習(xí)過程變?yōu)榭深A(yù)先決定和操縱的機(jī)械過程，導(dǎo)致（）與（）、（）與（）間的有機(jī)聯(lián)系被割裂，教學(xué)設(shè)計與實施過程中人的（）性、（）性泯滅了。

參考答案： 行為目標(biāo)；精確性；具體性；可操作性；科技；控制；評價；目的；手段；過程；結(jié)果；主體；創(chuàng)造