單項(xiàng)選擇題使用一些諸如"到超市購(gòu)物"之類的游戲軟件或課件，可以為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)解決"（）"問(wèn)題的豐富情境。

A.導(dǎo)數(shù)和微分
B.空間和圖形
C.統(tǒng)計(jì)與概率
D.數(shù)與代數(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有五個(gè)層面（）

A.國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生
B.國(guó)家、學(xué)區(qū)、學(xué)校、教師和學(xué)生
C.國(guó)家、學(xué)區(qū)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生
D.學(xué)區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于問(wèn)題情境，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.問(wèn)題情境要有開(kāi)放性
B.問(wèn)題情境的創(chuàng)意要力求新穎
C."情境"（CONTEXT）與"情景"（SITUATION）是一個(gè)含義
D.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境要考慮學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題在英國(guó)的ICT總體戰(zhàn)略中，內(nèi)容方面主要經(jīng)營(yíng)（）

A.信息高速公路
B.2016戰(zhàn)略
C.全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)
D.國(guó)家高速信息網(wǎng)

最新試題

通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說(shuō)明的行為來(lái)衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱之為（）或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型：判斷題

電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

題型：填空題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。

題型：判斷題

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)有助于對(duì)處于開(kāi)發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對(duì)教學(xué)方案和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題