一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)是由眾多的角色組成的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)由下列哪種角色構(gòu)成的（）。
①實(shí)干者；
②協(xié)調(diào)者；
③批評(píng)者；
④推進(jìn)者；
⑤創(chuàng)新者。
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)是由眾多的角色組成的，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)由下列哪種角色構(gòu)成的（）。
①信息者；
②評(píng)論者；
③監(jiān)督者；
④凝聚者；
⑤完美者。
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①③④⑤
駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的角色包括（）。
①實(shí)干者；
②協(xié)調(diào)者；
③推進(jìn)者；
④創(chuàng)新者；
⑤信息者；
⑥監(jiān)督者；
⑦凝聚著；
⑧完美者；
⑨技術(shù)專家。
A.①～⑨
B.②～⑨
C.①～⑥
D.⑦～⑨
下列敘述正確的是（）。
①船舶團(tuán)隊(duì)工作人員要防止任何人孤立工作；
②每一成員都需要充分利用自己的才能和技巧來完成既定的共同目標(biāo)；
③船長在確定工作目標(biāo)時(shí)應(yīng)與團(tuán)隊(duì)共同討論和制定詳細(xì)的計(jì)劃；
④船舶團(tuán)隊(duì)工作人員能夠提出自己的觀點(diǎn)，發(fā)表意見與評(píng)論；
⑤團(tuán)隊(duì)工作人員應(yīng)絕對(duì)服從船長的命令。
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②④⑤
團(tuán)隊(duì)形成的基本要素有（）。
①成員們有著共同的理想；
②成員們有著共同的目標(biāo)；
③各成員之間相互依賴；
④各成員具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
⑤成員具有責(zé)任心。
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
團(tuán)隊(duì)形成的過程（）。
①團(tuán)隊(duì)的組建；
②團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突；
③團(tuán)隊(duì)的規(guī)范；
④團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行；
⑤團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②④⑤
最新試題
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義，錯(cuò)誤的是（）。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平（）。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí)；②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識(shí)概念；③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺性；④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。
在下列什么情況下，駕駛臺(tái)人員不會(huì)喪失情境意識(shí)（）。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)發(fā)揚(yáng)哪種類型的工作方式（）。①民主與激勵(lì)型；②榜樣型與教育型；③專制型和放任型；④制度與原則型。