教師具備親和力有以下哪些特征（）
①.是教育工作者在教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節(jié)中的思想情感、語(yǔ)言行為與受教育者的融合程度
②.是教師在身教、言教等育人行為中所體現(xiàn)出來(lái)的讓學(xué)生感受到的親切感及信賴感。
③.親和力的強(qiáng)弱反映學(xué)生對(duì)教師的接納程度。
④.親和力是教師道德素養(yǎng)的基本要求，是愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)
A.①②③④
B.①②
C.②③④
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A.嚴(yán)師
B.老頑童
C.長(zhǎng)輩
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C.關(guān)系
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.興趣
D.知覺(jué)
A.高低、好壞
B.提高、體現(xiàn)
C.改變、突破
A.反思
B.巧干
C.認(rèn)真
最新試題
以下屬于綜合課程的有（）。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí)，這種課程主張是（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語(yǔ)言直觀，以下屬于語(yǔ)言直觀的有（）。
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái)，這是（）
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）