多項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的個(gè)別差異性主要是指()方面的差異
A.智力
B.興趣
C.性格
D.態(tài)度
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1.多項(xiàng)選擇題布盧姆的技能目標(biāo)中包括()
A.觀察
B.模仿
C.練習(xí)
D.適應(yīng)
2.多項(xiàng)選擇題巴班斯基把教學(xué)目標(biāo)分類為()目標(biāo)
A.教養(yǎng)
B.教育
C.發(fā)展
D.信念
3.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)教學(xué)工作中常說的“雙基”是()
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本技能
C.認(rèn)識(shí)能力
D.智力
4.多項(xiàng)選擇題系統(tǒng)科學(xué)是指()
A.控制論
B.信息論
C.系統(tǒng)論
D.人類學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題除了教學(xué)論研究或涉及教學(xué)規(guī)律以外,還有()也研究或涉及
A.教育心理學(xué)
B.學(xué)科教學(xué)論
C.管理學(xué)
D.行政學(xué)
最新試題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題