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判斷題學習能力是指專業(yè)技術人員獲取、掌握知識、方法和經驗的能力，包括閱讀、寫作、理解、表達、記憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等能力。

1.判斷題盡管創(chuàng)新的成功率較低，但成功后可贏得的社會效益卻極為可觀。

2.判斷題培育和提升組織執(zhí)行力，并不需要堅持以組織發(fā)展階段為執(zhí)行的目標定位原則。

3.判斷題組織關系是指組織人員在組織中的地位和相互關系，如組織的機構設置以及管理權限劃分。

4.判斷題良好的溝通不是改善工作氛圍的重要途徑，也不是執(zhí)行的基礎。

5.判斷題授權是上級工作向下級的垂直分解。合理授權是明確責任分工的群體上級對下級授予的管理權。