A.“兩段式”結(jié)構(gòu)
B.“分段式”結(jié)構(gòu)
C.“總分式”結(jié)構(gòu)
D.“要素式”結(jié)構(gòu)
E.基本情況加建議和設(shè)想模式
F.流水帳結(jié)構(gòu)模式
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A.明確的針對(duì)性
B.對(duì)象的主體性
C.范圍的無限性
D.表述的敘事論理性
E.內(nèi)容的特殊性
F.理論的實(shí)用性
A.目標(biāo)方針
B.目標(biāo)責(zé)任人
C.目標(biāo)值
D.目標(biāo)項(xiàng)目
E.目標(biāo)語錄
F.目標(biāo)符號(hào)
A.上級(jí)與下級(jí)關(guān)系
B.全局與局部關(guān)系
C.歷時(shí)性的前后關(guān)系
D.同時(shí)性的左右關(guān)系
E.空間層次關(guān)系
F.當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系
A.調(diào)查的目的和對(duì)象
B.調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)和事實(shí)真象
C.調(diào)查的組織和準(zhǔn)備
D.調(diào)查的社會(huì)背景和意義
E.調(diào)查的方法和過程
F.調(diào)查的結(jié)果和建議
A.理順關(guān)系，交流信息，提高組織生命力
B.增強(qiáng)友誼，密切合作，防止出現(xiàn)隔閡
C.化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)組織凝聚力
D.堅(jiān)持真理，分清是非，凈化校園風(fēng)氣
E.舒通心理，加深理解，有效開展工作
F.互通情報(bào)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，取得共同語言
最新試題
學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的（）。它在一定程度上反映學(xué)校的（）和學(xué)校的文明程度，也反映著學(xué)校的（）。
教師考核的原則有（）。
領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議必須注意集中緊湊，做到（）
結(jié)合工作體會(huì)，請(qǐng)談?wù)勅绾巫龊煤推郊?jí)的溝通與協(xié)調(diào)。
計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作預(yù)計(jì)要達(dá)到的某種（）及其（）。
結(jié)合工作體會(huì)，請(qǐng)談?wù)勚鞒謺?huì)議的一般技巧。
認(rèn)真閱讀案例資料，并聯(lián)系實(shí)際回答：你認(rèn)為對(duì)案例中的問題應(yīng)該如何抉擇？
認(rèn)真閱讀案例材料，并作出評(píng)述，要求對(duì)照總結(jié)的基本特征和撰寫規(guī)范，指出此總結(jié)值得肯定的是什么，存在的問題是什么，該如何改正？
學(xué)?？倓?wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，包括（）建設(shè)、（）建設(shè)和（）建設(shè)三個(gè)方面。
計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作頂汁要達(dá)到的某種目的及其（）標(biāo)準(zhǔn)。