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A.分類整理與補(bǔ)充修訂相結(jié)合
B.分析與綜合相結(jié)合
C.宏觀分析與微觀分析相結(jié)合
D.動(dòng)態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合
E.定性分析與定量分析相結(jié)合
F.肯定成績(jī)與找出差距相結(jié)合
A.實(shí)事求是
B.全面衡量
C.充分尊重
D.依靠群眾
E.激勵(lì)為主
F.公平合理
A.指導(dǎo)思想
B.目標(biāo)方針
C.工作任務(wù)
D.目標(biāo)項(xiàng)目
E.具體措施
F.目標(biāo)值
最新試題
學(xué)校公共關(guān)系具有自身的個(gè)性特點(diǎn),即:()性、()性和()性。
領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議必須注意集中緊湊,做到()
認(rèn)真閱讀案例材料,并作出評(píng)述,要求對(duì)照總結(jié)的基本特征和撰寫規(guī)范,指出此總結(jié)值得肯定的是什么,存在的問題是什么,該如何改正?
領(lǐng)導(dǎo)聽課前的準(zhǔn)備包括:()
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法()。
班主任在班級(jí)管理中.表現(xiàn)出多種不同的方式,依班主任和學(xué)生之間的相互關(guān)系而言,歸納起來主要有()
學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的()。它在一定程度上反映學(xué)校的()和學(xué)校的文明程度,也反映著學(xué)校的()。
學(xué)生管理的根本依據(jù)是反映學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)生的生理和()特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述學(xué)校工作計(jì)劃的要素。
在學(xué)校班級(jí)管理中,()是班集體的()和領(lǐng)導(dǎo)者。