最新試題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：問答題
馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應(yīng)該如何和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
小學(xué)一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題
以下哪個不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？
題型：單項選擇題
家長反饋孩子進入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項選擇題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）
題型：多項選擇題