最新試題

初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)()?

題型:單項(xiàng)選擇題

青少年人格發(fā)展

題型:名詞解釋

如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

題型:問答題

初二時期,此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?

題型:多項(xiàng)選擇題

家長反饋孩子進(jìn)入青春期了,比較逆反,和家長的交流逐漸變少。這個階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢()?

題型:多項(xiàng)選擇題

()青少年開始具備空間守恒的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

家長反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進(jìn)度,明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通()?

題型:多項(xiàng)選擇題

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?

題型:多項(xiàng)選擇題

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通()?

題型:多項(xiàng)選擇題

在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段()?

題型:單項(xiàng)選擇題