問答題幼兒園文學活動的語言教育目標是什么?
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語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么?
題型:問答題
滲透性情感教育活動的有哪些要求?
題型:問答題
兒童認知發(fā)展指通過形成()、()、()或想象等心理活動來獲取知識能力的發(fā)展,要經歷由淺入深、由認識()逐步達到認識事物的()過程。
題型:填空題
學前兒童語言教育的基本內容有()。
題型:多項選擇題
社會化是一個人在與社會交互作用中學習()和(),以取得()性的過程,并且是在此基礎上進而推動社會前進的過程。
題型:填空題
表情就是情緒、情感的符號,也是交際的工具。
題型:判斷題
語言的產生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍。
題型:判斷題
情緒是(本能的)指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、()強、比較()、與()聯(lián)系比較密切的體驗。
題型:填空題
教師的語言不能直接引起幼兒對觀察對象的注意,使他們有選擇地感知觀察對象。()
題型:判斷題
幼兒對語言交流信息清晰度的調節(jié)能力應從()方面培養(yǎng)。
題型:多項選擇題