A.感知理解講述對象
B.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述
C.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)
D.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)
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A.敘事性講述和描述性講述兩種
B.說明性講述和議論性講述兩種
C.敘事性講述和議論性講述兩種
D.敘事性、描述性、說明性、議論性講述四種
A.具體性
B.含蓄性
C.練習(xí)性
D.直接呈現(xiàn)性
A.不充當(dāng)角色
B.充當(dāng)次要角色
C.充當(dāng)或不充當(dāng)角色兩可
D.充當(dāng)重要角色
最新試題
涂鴉線條有哪幾種水品？（）
兒童認(rèn)知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動來獲取知識能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識（）逐步達(dá)到認(rèn)識事物的（）過程。
幼兒對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。
（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。
聽說游戲的主要特點(diǎn)是（）
幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。
語言發(fā)展對兒童情感情緒的作用有哪些？