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判斷題認(rèn)知相互理論認(rèn)為，不承認(rèn)一般認(rèn)知能力之外還存在一個特殊的語言能力，認(rèn)為所謂的“語言能力”來源于認(rèn)知發(fā)展的相互作用論。

1.判斷題語言就是人類的話語，是可以用來溝通的某種方式。

2.判斷題兒童一般在3歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞語爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語言發(fā)展最迅速的時期。

3.判斷題學(xué)前期是兒童語音發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)普通話發(fā)音的最好時期。

4.判斷題早期閱讀活動主要是為學(xué)前兒童提供閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，包括早期識字經(jīng)驗(yàn)和早期書寫經(jīng)驗(yàn)。

5.判斷題讓詞和相對應(yīng)的事物同時呈現(xiàn)，有助于幼兒正確理解詞義。