單項(xiàng)選擇題選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項(xiàng)（）
A.口頭語言
B.日常語言
C.文學(xué)語言
D.書面語言
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1.多項(xiàng)選擇題涂鴉線條有哪幾種水品？（）
A.雜亂線
B.單一線
C.圓形線
D.命名線
2.多項(xiàng)選擇題布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
A.認(rèn)知
B.情感
C.技能
D.創(chuàng)造
4.單項(xiàng)選擇題（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
A.2歲-3歲
B.3歲-4歲
C.4歲-5歲
D.5歲-6歲
5.單項(xiàng)選擇題（）要求用線肯定，一個(gè)物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯(cuò)，也不能涂改。
A.水粉畫
B.線描畫
C.蠟筆畫
D.鉛筆畫
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選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項(xiàng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
詩歌教學(xué)三個(gè)層次的提問是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的語言本身不包含對(duì)幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。
題型：判斷題
學(xué)前兒童語言教育的基本內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題