A.社會性
B.普遍性與特殊性
C.社會學(xué)觀點(diǎn)
D.行為性
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你可能感興趣的試題
A.習(xí)得的無望
B.習(xí)得的抑郁
C.習(xí)得的懶惰
D.習(xí)得的無能
A.社會關(guān)系
B.群體任務(wù)
C.群體規(guī)模
D.群體規(guī)范
A.對抗理論
B.去個體化理論
C.個性理論
D.群體壓力理論
A.確定其他人的一致的、基本的心理傾向的能力
B.確定其他人的穩(wěn)定的、基本的心理傾向的能力
C.確定其他人的一致的、穩(wěn)定的心理傾向的能力
D.確定其他人的一致的、一般的心理傾向的能力
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.同化效應(yīng)
最新試題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
購買東西時討價還價的情況是（）
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）
人們常常將成功歸因于自己，將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過程中的（）
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù)，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進(jìn)行（）
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個方面。
乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上，這個座位屬于（）