單項選擇題與沒有可供觀察的榜樣相比,一個人在觀察了榜樣實施侵犯性行為之后,他更有可能做出侵犯性行為。這種現(xiàn)象屬于()

A.遵從
B.服從
C.行為傳染
D.偏離


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1.單項選擇題屬于遵從行為范疇的例子是()

A.為了顯示結(jié)義兄弟的所謂義氣,而殺死了自己的親兄弟
B.很多人喜歡喝茶,我也喜歡喝茶
C.由于時間緊迫,我不得不乘車趕到那兒
D.我們都說雪是白色的

3.單項選擇題在做出助人行為決策的過程中,常常與社會風氣和人們的素質(zhì)聯(lián)在一起的階段是()

A.對緊急事件的注意
B.正確地解釋情境
C.對個人責任的決定
D.對恰當介入方式的決定

4.單項選擇題當助人行為受到強化時,這類助人行為以后將更有可能發(fā)生,提出這種主張的是()

A.情緒理論
B.學習和模仿理論
C.生物學理論
D.社會規(guī)范理論

5.單項選擇題孩子們有侵犯行為可能是從父母或電視中的暴力片那里觀察而學來的,持這種觀點的是()

A.本能理論
B.挫折侵犯理論
C.社會學習理論
D.生物學理論

最新試題

西格爾提出并應用()研究種族態(tài)度。

題型:單項選擇題

群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵制度分為()

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以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是()

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態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

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兩個應聘者去面試,面試官對其中一人有著良好的第一印象,對另一個人的印象中性的話,面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認知偏差現(xiàn)象。

題型:單項選擇題