判斷題課程與教學課堂觀察指研究者或者觀察者帶著明確的目的，憑借眼、耳等感官及觀察表、錄音錄像設(shè)備等，直接或間接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做相應(yīng)研究的一種教育科學研究方法。
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5.單項選擇題教師的言語活動和體態(tài)語言、班級集體和學生社團的活動、各種集會和文藝演出等形式的課程資源通常屬于（）
A.文字資源
B.實物資源
C.活動資源
D.信息化資源
最新試題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題