A. 引導服從
B. 過度補償
C. 反應阻斷
D. 身體限制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 反應代價
B. 消失
C. 罰時出局
D. 消退
A. 消除SD或提示
B. 消除已形成事件
C. 安排已形成事件
D. 增加反應難度
A. 間隔反應DRL
B. DRO
C. 全時段DRL
D. 全時段DRA
A. 實驗法
B. 調(diào)查法
C. 間接法
D. 描述法
A.逆向鏈接
B.前進鏈接
C.文字任務分析
D.反向鏈接
最新試題
?當我們教給學習者一個包含行為鏈步驟的清單，是采取下列哪一種方式幫助學習者進入行為鏈？（）
我對自己過量進食的定義是：任何時候我吃的東西比我想要吃的量還大，或者任何時候我覺得自己吃得都脹起來了，或者覺得皮帶太緊了（）。
如果你使用塑造讓老鼠在實驗室里面學會按杠桿，按杠桿這項動作被稱為下列何者？（）?
在進行鏈接的歷程中，最先教行為鏈中第一個刺激-反應的方式是下列哪項？（）
?某研究者在對某兒童的攻擊性行為進行功能性評估時發(fā)現(xiàn)，當該兒童被老師批評后，總是出現(xiàn)更多的攻擊較弱同學的行為，請問該同學的攻擊性行為的功能是（）。
行為技能訓練中的哪一項成分是“給學習者表揚或?qū)λ哪繕诵袨榻o予糾正”？（）
我對自己學習的定義是：任何時候我在圖書館里把書打開放在面前或桌子上，這時電視必須是關(guān)著的，而且沒有任何干擾（）。
行為矯正理論中所指行為可以是內(nèi)隱的行為。（）
?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“讓學習者看到怎樣做出正確的行為”？（）
小明在課堂上搗亂，老師警告他：“如果再搗亂，就告訴家長”。小明只安靜了一小會兒，又繼續(xù)開始搗亂。從行為主義心理學的角度解釋，你覺得可能的原因是什么？（）