單項選擇題《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀》中指出，各級教育部門和中小學校要挖掘地域歷史文化傳統(tǒng)，因地制宜開展校園文化建設，將社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化、（）之中。
A.制度文化
B.行為文化
C.課程文化
D.社團文化
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1.單項選擇題《給教師的一百條建議》出自下列哪一位教育家之手（）。
A.斯賓塞
B.雷夫•艾斯奎斯
C.贊可夫
D.蘇霍姆林斯基
2.單項選擇題“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”，這話出自哪一位教育家之口？（）
A.陶行知
B.斯賓塞
C.蘇霍姆林斯基
D.贊可夫
3.單項選擇題“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”這句話的作者是（）。
A.葉圣陶
B.張伯苓
C.梁啟超
D.陶行知
4.單項選擇題“昔孟母，擇鄰處”這句話指的是下列哪種環(huán)境對學生心理健康教育的影響（）。
A.學校環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.社會環(huán)境
5.單項選擇題“堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網?！背鲎浴吨行W生守則》哪一條？（）
A.自強自律健身心
B.明禮守法講美德
C.誠實守信有擔當
D.勤儉節(jié)約護家園
最新試題
網絡成癮者必須逐漸增加上網時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
題型：判斷題
近代資本主義工業(yè)生產的大發(fā)展需要大批各類人才，客觀上要求普及學校教育，擴大教學規(guī)模，提高教學效率。
題型：判斷題
結合實際分析，班主任進行心理健康教育的途徑有哪些？
題型：問答題
班規(guī)應根據(jù)班集體現(xiàn)在或者將來可能存在的某種傾向來制訂，不過高要求，亦不過低滿足，不刻意追求數(shù)量的多與少。
題型：判斷題
張老師為了減輕自己的工作量，經常讓學生互相批改作業(yè)，甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
題型：單項選擇題
班規(guī)的內容、制訂與執(zhí)行的過程，都無需人文化。
題型：判斷題
在了解了班風形成的心理機制后，對你有哪些啟示？
題型：問答題
下列選項中，不屬于班主任的職責與任務的是（）。
題型：單項選擇題
“問題學生是一個相對概念”，是與班級中的其他成員相比較而言，問題學生只是個別的，也就是說在一個集體中問題學生是絕對的少數(shù)，而且問題是相對的，可以通過教育加以轉化。
題型：判斷題
班級物質環(huán)境和人文環(huán)境的建設，可以為學生創(chuàng)設積極健康的成長氛圍，但不是建設良好班風的重要途徑。
題型：判斷題