A.強(qiáng)化法
B.理性——情緒療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.來訪者中心療法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)化法
B.消退法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.合理情緒治療法
A.生活焦慮
B.考試焦慮
C.交友焦慮
D.睡眠焦慮
A.焦慮癥
B.恐怖癥
C.強(qiáng)迫法
D.抑郁癥
A.行為塑造法
B.精神分析法
C.認(rèn)知法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
最新試題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）