A.成就動機(jī)
B.認(rèn)知訓(xùn)練
C.運(yùn)動動機(jī)
D.體育態(tài)度
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A.為了某種愉快的感覺、宣泄身心能量而參與體育活動
B.在和他人交往中為得到認(rèn)同、發(fā)展友誼、獲得榮譽(yù)而參加體育活動
C.因自身的好奇或好勝心理，想獲得榮譽(yù)而參加體育活動
D.享受到他人的表揚(yáng)或迫于壓力、避免懲罰而參加體育活動
A.發(fā)動
B.選擇
C.強(qiáng)化
D.維持
A.具有參加活動的習(xí)慣
B.熱愛體育的態(tài)度
C.對明星運(yùn)動員的崇拜
D.積極認(rèn)知和參與體育活動的心理傾向
A.最近的能力水平
B.最近的比賽名次
C.入學(xué)以來的成績
D.在班里的排名
A.成績目標(biāo)定向；學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向；成績目標(biāo)定向
C.成績目標(biāo)定向；自我定向
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向；任務(wù)定向
最新試題
小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
對于棋類運(yùn)動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
成就需求高的人會有如下特點（）。
（）開啟運(yùn)動心理學(xué)研究之先的實驗。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力，該值越高，表面時間的視覺敏度越高。
每個運(yùn)動員都自己理想技能區(qū)段，當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時，可以獲得最好的操作成績，該理論稱為（）。?
越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時刻，（）越是重要。
如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運(yùn)動員帶來傷害是嚴(yán)重的。
習(xí)得性無助的矯正方法有（）。