單項選擇題以下心理技能訓練的方法不屬于認知干預的是()
A.自信訓練
B.模擬訓練
C.表象訓練
D.暗示訓練
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1.單項選擇題影響運動歸因的內部因素是()
A.運動項目特征
B.訓練年限
C.個性特征
D.比賽結果
2.單項選擇題運動動機的功能不包括()
A.發(fā)動功能
B.選擇功能
C.維持功能
D.抑制功能
3.單項選擇題體育活動中有效目標設置的原則是()
A.設定超出能力的目標
B.教練根據學生能力獨自設置目標
C.長期與短期相結合的目標
D.設定結果目標
4.單項選擇題團體成員之間彼此喜歡和彼此愉快的交往的程度稱之為()
A.任務凝聚力
B.團體一致性
C.社交凝聚力
D.團體任務一致性
5.單項選擇題()的個體,在相對較高的喚醒水平下能夠取得較好的運動表現。
A.高特質焦慮、外向
B.高特質焦慮、內向
C.低特質焦慮、外向
D.低特質焦慮、內向
最新試題
高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績取決于()等因素。
題型:多項選擇題
以下哪種情況最有利于學生排球技術的改進?()
題型:單項選擇題
小張平時性格開朗大方,但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現的是下列哪種焦慮?()
題型:單項選擇題
體育專業(yè)學生的智力發(fā)展水平與文理科學生的智力發(fā)展水平()。
題型:單項選擇題
維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調如下()方面。
題型:多項選擇題
如果一個人對某事件(通常是不愉快的事件)的出現或消除感到根本無能為力的話,就會產生(),這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型:單項選擇題
越是接近比賽,越是接近比賽的關鍵時刻,()越是重要。
題型:單項選擇題
高水平運動員具備()的智商水平。
題型:多項選擇題
如果一個學生不僅是學習體操成績差,而是學習所有運動技能都差,這是歸因信息中的()信息。
題型:單項選擇題
?運動員人格特征的評定往往是進行()的工作基礎。
題型:多項選擇題